在當(dāng)今社會(huì)，小組作業(yè)不僅在學(xué)校中普遍存在，也在各種社會(huì)組織、企業(yè)和團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮重要作用，小組作業(yè)深度報(bào)道旨在全面、深入地展示小組工作的過(guò)程、成果及影響，為讀者提供一個(gè)全面了解小組工作的視角，本文將結(jié)合小組作業(yè)的實(shí)際案例，為大家呈現(xiàn)一篇深度報(bào)道稿的范文。

背景介紹

本次報(bào)道關(guān)注的是某大學(xué)一個(gè)學(xué)生小組的作業(yè)項(xiàng)目，該小組由不同專業(yè)的學(xué)生組成，共同承擔(dān)了一項(xiàng)關(guān)于環(huán)保的課題研究，通過(guò)前期的調(diào)研和準(zhǔn)備，他們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的垃圾分類處理存在諸多問(wèn)題，于是決定以此為切入點(diǎn)，開(kāi)展一項(xiàng)具有實(shí)際意義的作業(yè)項(xiàng)目。

小組作業(yè)過(guò)程

1、課題確立：小組成員經(jīng)過(guò)討論，確定了以“校園垃圾分類處理”為研究課題，旨在提高校園環(huán)保意識(shí)和垃圾分類處理效率。

2、調(diào)研階段：小組成員通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪等方式，對(duì)校園內(nèi)的垃圾分類處理情況進(jìn)行了全面調(diào)研，并收集了大量數(shù)據(jù)。

3、方案制定：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，小組成員分析了存在的問(wèn)題，并提出了針對(duì)性的解決方案，他們?cè)O(shè)計(jì)了一套詳細(xì)的垃圾分類處理方案，并制定了實(shí)施計(jì)劃。

4、實(shí)施階段：小組成員分工合作，按照實(shí)施計(jì)劃逐步推進(jìn)，他們制作了宣傳海報(bào)、開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)師生正確分類垃圾，他們還積極與校方溝通，爭(zhēng)取更多的支持和資源。

5、成果展示：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小組的作業(yè)成果顯著，校園內(nèi)的垃圾分類處理效率明顯提高，師生們的環(huán)保意識(shí)也得到了很大提升。

成果展示與影響

1、成果數(shù)據(jù)：通過(guò)實(shí)施垃圾分類處理方案，校園內(nèi)的垃圾分類準(zhǔn)確率提高了XX%，垃圾處理效率提高了XX%。

2、社會(huì)影響：本次小組作業(yè)不僅提高了校園內(nèi)的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類處理效率，還為其他學(xué)校和社會(huì)組織提供了借鑒和參考，許多學(xué)校紛紛表示，將借鑒該小組的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展類似的垃圾分類處理項(xiàng)目。

3、媒體報(bào)道：該小組的作業(yè)成果受到了多家媒體的關(guān)注，相關(guān)報(bào)道在各大媒體平臺(tái)廣泛傳播，進(jìn)一步擴(kuò)大了影響力。

成員心得與專家點(diǎn)評(píng)

1、成員心得：小組成員表示，通過(guò)本次小組作業(yè)，他們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)作等能力，他們表示，這次經(jīng)歷讓他們受益匪淺，將成為他們?nèi)松袑氋F的回憶。

2、專家點(diǎn)評(píng)：相關(guān)領(lǐng)域的專家對(duì)該小組的作業(yè)成果給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為他們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)取得了顯著的成果，為校園環(huán)保事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，專家也建議他們繼續(xù)深入研究，將成果推廣到更多的領(lǐng)域。

本次小組作業(yè)深度報(bào)道展示了某大學(xué)學(xué)生小組在環(huán)保課題上的研究成果和付出，通過(guò)他們的努力，校園內(nèi)的垃圾分類處理效率得到了顯著提高，師生們的環(huán)保意識(shí)也得到了很大提升，希望這篇報(bào)道能夠?yàn)閺V大讀者提供一個(gè)了解小組作業(yè)的范例，鼓勵(lì)更多的人參與到小組工作中，共同為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。